沪深A融通山东教育者手记｜辛建丽：师德是一生的修行

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者巩悦悦策划整理

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜中共山东省委机关幼儿园教师辛建丽

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”从教三十五载，如今我已届55岁，即将告别耕耘一生的幼教工作，这句古训始终是我践行师德的初心指引。回首岁月，那些沾满童真笑语的日子，那些与稚嫩心灵相伴的时光，让我深刻懂得：幼儿教师的师德，从不是空洞的口号，而是融入日常点滴的温柔守护，是贯穿职业生涯的责任担当。

有人说，幼教是“根的教育”，而师德便是滋养根系的沃土。孩子们清澈的眼眸里，藏着对世界的好奇与依赖，他们模仿着老师的言行，复刻着老师的态度。35年间，我始终牢记“学高为师，身正为范”，蹲下来倾听每一句童言，牵起手呵护每一颗童心。清晨的拥抱、午睡时的掖被、犯错后的耐心引导、进步时的真诚喝彩，这些看似平凡的举动，都是师德最直观的表达。我深知，幼儿期的品德启蒙，会影响孩子们的一生，所以我始终以崇德向善为标尺，用热情、友爱、耐心浇灌孩子们的心灵，让真善美的种子在他们心中生根发芽。

夏丏尊先生说：“没有爱就没有教育。”对幼教工作者而言，这份爱更要多一份细致、多一份包容、多一份坚守。35年里，我见证了无数孩子从蹒跚学步到自信表达，从懵懂无知到明辨是非。我曾为哭闹不止的孩子哼唱童谣，直到他安然入睡；曾为性格内向的孩子设计专属游戏，帮他融入集体；曾为调皮好动的孩子耐心引导，教他懂得规则。这些琐碎的日常，没有惊天动地的壮举，却让我在与孩子们的相处中，读懂了“教育是静待花开的过程”。这份爱，让我甘愿做孩子们成长路上的“铺路石”，做他们心灵世界的“守护者”，用无私的关爱为他们的童年筑牢温暖底色。

“十年树木，百年树人”，幼儿教育是基础教育的起点，更是人格塑造的关键。35年一线从教，我始终以“厚德载物”为信条，不断修身自省。向老前辈学习育人智慧，向年轻教师借鉴创新方法，在读书学习中开阔视野，在与家长的真诚沟通中凝聚教育合力。我深知，幼儿教师的师德不仅体现在课堂上，更藏在幼儿园的每一个角落：弯腰捡起地上的纸屑，是在教孩子爱护环境；主动帮助周围有困难的人，是在教孩子乐于助人；对待工作的严谨认真，是在教孩子责任担当。这些潜移默化的影响，远比说教更有力量。

如今，即将告别心爱的岗位，心中虽有不舍，但更多的是欣慰与坦然。欣慰的是，一批又一批孩子在爱的滋养下茁壮成长，坦然的是，我用一辈子的坚守践行了初心，无愧于“幼儿教师”这个光荣的称号。我始终坚信，师德不是一时的坚守，而是一生的修行；教育不是短暂的陪伴，而是长久的影响。离开幼教工作不是终点，而是另一种形式的传承，我会带着对幼教事业的热爱，继续关注孩子们的成长，也愿年轻的幼儿教师们，能坚守师德初心，以爱为犁，以德为种，在幼教这片沃土上耕耘不辍，让每一株新苗都能沐浴阳光、茁壮成长。

35年幼教路，一生师德不了情。愿我们都能在育人之路上，守得住初心，担得起使命，让师德的光芒照亮孩子们的童年，也温暖自己的人生。

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